2026年4月1日下午，外国语学院在第二教学楼2411举办主题为“基于‘OBE’教学理念的AI赋能外语教师专业发展”的教学沙龙。本次沙龙由张妤老师主讲，探讨了在OBE教学理念下，面临人工智能时代背景，外语教师如何更好的利用AI融入教学课程建设和实现自身专业发展，并以教创赛的申报和评选为例进行分享。沙龙分为四个部分，分别是OBE教育理念，AI技术赋能外语课程建设实践，AI驱动外语教师专业发展路径，以及教创赛视角下的AI+OBE融合案例分享。

沙龙开始后，张妤老师面向在座教师发放《高校外语老师人工智能应用能力量表》，从AI工具使用频率、应用场景、操作熟练度等多个维度，全面了解教师在AI教学应用方面的能力水平与现实需求。同时，以《大学英语外教口语学生满意度问卷》为例，介绍如何借助问卷星等AI工具设计问卷，以及如何利用AI工具分析收集数据。

此外，张妤老师还重点分享了教创赛的申报材料准备和评选的准则。首先，她指出2026年高校教师教学创新大赛增设人工智能赛道，旨在鼓励教师将人工智能技术融入教学全过程，推动教学模式、教学方法与教学评价的创新。她以综合英语与学前儿童发展心理学两门课程的申报材料为例，重点关注AI在学情分析、个性化教学、教学资源生成、教学评价等环节的应用。她鼓励教师借助AI智能工具对学生成绩等学习数据进行深入分析，并辅以图表呈现，从而更加直观、科学地体现教学效果。张妤老师还演示了如何使用XMind工具制作知识图谱，将知识点可视化，并指导在座的教师们积极进行实践。

张妤老师还对教创赛评选要求进行深入解读，明确参赛作品需体现AI技术在教学中的创新性、实用性与实效性。同时提醒教师及时记录自己参加专业相关学术会议的经历以及收集学生参赛、获奖成果。

沙龙最后，张妤老师大力鼓励教师参加教创赛及青教赛等教学比赛，以赛促教，提升教学基本功与创新能力，鼓励教师不断探索AI教学新模式、新方法。通过本次沙龙，在座教师对AI人工智能在教学中的应用有了更深入的认识，教学创新能力得到进一步提升，更加了解人工智能与教育教学融合发展的必要性，教学创新热情得到极大提高。