2024年9月25日下午，会计学院在行政楼B层多功能培训室顺利举办了知识图谱赋能《基础会计》课堂教学沙龙。本次沙龙由会计院教学副院长谭洪益主持，会计学院部分教师参加了本次沙龙。本次沙龙聚焦于知识图谱、大模型和AI赋能基础会计课堂教学，谭院、教研室主任以及多位教师先后发表了精彩的讲话，共同探讨了教学改革与数字化转型的深度结合。

首先，谭洪益副院长强调，随着科技的不断进步，教育行业也进入了数字化与智能化发展的新阶段，教师们要积极顺应这一趋势。谭院在讲话中重点提到了“知识图谱构建”、“大模型的应用”以及“思维导图工具的使用”。知识图谱作为信息组织和管理的新方法，可以帮助教师更好地梳理和展示会计学科知识点之间的联系，提升学生对知识体系的理解。大模型不仅可以辅助科研，还可以广泛应用于教育教学的各个环节。例如，它可以自动生成教学材料、编写教学大纲和教案，支持课程建设，推动OBE教学模式的实施。此外，一些大模型，如智谱清言、文心一言、Kimi、讯飞星火等，都是教师可以借助的强大工具。而思维导图可以帮助学生更直观地理解抽象的会计概念和复杂的业务流程。他号召全体教师在日常教学中积极使用这些数字化工具，推动教学模式的创新。

接着，教研室主任李金莹老师的发言进一步探讨了对大模型的应用。她指出大模型在课程思政中的应用前景广阔，例如，教师可以借助大模型自动分析教学内容，从中挖掘出符合课程思政要求的切入点，进一步将思政教育融入专业课程的教学中；此外，大模型还可以帮助教师高效整理PPT、规划课程内容，有效减轻教师的教学负担；李主任还特别提到了“思维导图工具在教学设计中的使用”。在课程建设和教研室工作中，李主任呼吁全体教师积极尝试和使用各类智能化工具，以提高教学效果。

随后，参会的几位教师也逐一分享了他们在教学实践中的宝贵经验和心得。多位教师表示，在实际教学过程中，他们已经开始使用一系列人工智能工具来提升课堂教学的效果。例如，有教师使用“腾讯智影’进行课程微课制作，极大提高了教学资源的丰富性。另有教师推荐了“讯飞智文”写作工具，它能够帮助教师快速生成文章、整理教学资料。教师们还提到了一些人工智能辅助工具，如“夸克网盘”、“AI写作猿”、“XMind思维导图”、“数字人”等，这些工具可以在多方面帮助教师和学生。

在沙龙的尾声，谭洪益副院长就老师们分享的观点做出了总结性发言，同时希望教师们在以后的教学实践中多使用知识图谱以及人工智能工具，为教学提供全新的思路与方法。未来，学院将继续组织类似的沙龙活动，进一步推动教育教学改革，为学院的教学质量提升与人才培养贡献更多力量。