通知公告

关于举办2017-2018学年第二学期新教工入职培训的通知


学校各部门:

为进一步加强学校教师队伍建设,帮助新进教职工尽快适应学校工作,确保教师培训计划落实到位,学校将举办2017-2018学年第二学期新教工入职培训,现将有关事宜通知如下:

一、培训对象

全体2017年10月17日之后入职,未参加入职培训的教职工(含教师、教辅岗位人员、辅导员、管理岗位人员)。

二、培训内容及时间

(一)学校集中培训:2018年3月2日

主要内容:观看校情校史视频,教务处、人事处、学生处分别进行教学规范、人事政策、学生管理及主要活动解读等内容,加强新教工们对学校的了解,为他们今后在培正的工作和生活提供方便。

(二)在线学习培训: 2018年3月1日~6月30日

主要任务:新入职教师需进入“广东培正学院教师在线学习中心”进行《教学相长 为人师表——教师的修养及礼仪》《高校新入职教师的教学实践技能培训》《教师:从知识的传授者到生命的点燃者》《精彩课堂——国家级教学名师谈教学》《教与学的理解及运用——高校教学策略与教学评价》等相关内容的课程学习,每位教师至少完成其中1门课程的学习任务。


附件:1. 2017-2018学年第二学期新入职教职工校内岗前培训安排表

     2.2017—2018学年第二学期新教工入职培训名单




                                     教师发展中心

                             2018年2月28日



附件1

2017-2018学年第二学期新入职教职工校内岗前培训安排表

培训

形式

培训时间

培训内容

责任人

(部门)

地 点

学校

集中

培训

3

2


8:30~9:30

人事政策解读与教师发展支持与服务

王丽英

行政楼B层

9:30~10:30

学生管理及主要活动

黄海峰

10:30~11:30

教学工作规范解读

迟彦惠

在线

学习

2018年

3月1日

2018年

6月30日


1.《教师:从知识的传授者到生命

的点燃者》;

2.《教学相长 为人师表——教师

的修养及礼仪》;

3.《精彩课堂——国家级教学名师

谈教学》;

4.《高校新入职教师的教学实践技能培训》;

5.《教与学的理解及运用——高校教学策略与教学评价》。

要求:

每一位新教师需至少完成上述课程中的任意1门课程的在线学习任务。

教师发展中心


关于举办2017-2018学年第二学期

新教工入职培训的通知


学校各部门:

为进一步加强学校教师队伍建设,帮助新进教职工尽快适应学校工作,确保教师培训计划落实到位,学校将举办2017-2018学年第二学期新教工入职培训,现将有关事宜通知如下:

一、培训对象

全体2017年10月17日之后入职,未参加入职培训的教职工(含教师、教辅岗位人员、辅导员、管理岗位人员)。

二、培训内容及时间

(一)学校集中培训:2018年3月2日

主要内容:观看校情校史视频,教务处、人事处、学生处分别进行教学规范、人事政策、学生管理及主要活动解读等内容,加强新教工们对学校的了解,为他们今后在培正的工作和生活提供方便。

(二)在线学习培训: 2018年3月1日~6月30日

主要任务:新入职教师需进入“广东培正学院教师在线学习中心”进行《教学相长 为人师表——教师的修养及礼仪》《高校新入职教师的教学实践技能培训》《教师:从知识的传授者到生命的点燃者》《精彩课堂——国家级教学名师谈教学》《教与学的理解及运用——高校教学策略与教学评价》等相关内容的课程学习,每位教师至少完成其中1门课程的学习任务。


附件:1. 2017-2018学年第二学期新入职教职工校内岗前培训安排表

     2.2017—2018学年第二学期新教工入职培训名单




                                     教师发展中心

                             2018年2月28日



附件1

2017-2018学年第二学期新入职教职工校内岗前培训安排表

培训

形式

培训时间

培训内容

责任人

(部门)

地 点

学校

集中

培训

3

2


8:30~9:30

人事政策解读与教师发展支持与服务

王丽英

行政楼B层

9:30~10:30

学生管理及主要活动

黄海峰

10:30~11:30

教学工作规范解读

迟彦惠

在线

学习

2018年

3月1日

2018年

6月30日


1.《教师:从知识的传授者到生命

的点燃者》;

2.《教学相长 为人师表——教师

的修养及礼仪》;

3.《精彩课堂——国家级教学名师

谈教学》;

4.《高校新入职教师的教学实践技能培训》;

5.《教与学的理解及运用——高校教学策略与教学评价》。

要求:

每一位新教师需至少完成上述课程中的任意1门课程的在线学习任务。

教师发展中心