围绕立德树人的根本任务，管理学院始终紧抓思想政治工作“生命线”，积极推进课程思政建设，切实守好课程思政“一段渠”，种好课程思政“责任田”。为进一步提升学院教师思政建设建设水平，2024年10月16日管理学院邀请酒店管理系系主任易芳芳老师为主讲嘉宾，举行了以“专业课程思政的困境、融入策略与案例”为主题的培训讲座。

易芳芳老师结合现有课程思政融入教学研究和自身丰富教学经验，与参训教师探讨了专业课程思政现存困境，对此参训教师深表共鸣。日常课堂教学组织现存课程思政融入困境主要表现为，一方面部分教师对思政融入重视不足，未能领会思想政治教育和专业知识教育相融合的价值；另一方面，许多老师不知如何将“思政元素”自然且有效地融入到专业课程中，以实现思想政治教育与专业知识有机结合。

（酒店管理系系主任易芳芳老师）

针对大家的困惑，易芳芳老师给出了专业课程思政的融入策略，为参训教师解决专业课程思政融入难题带来了启发。在易芳芳老师的分享中，课程思政融入是一项全方面覆盖在课堂教学组织各个环节的系统工程。课前教师需做好充足准备，熟悉专业人培及课程标准中的思政目标，课堂教学组织紧抓思政目标不偏移；同时教师可选择具有思政模块的教材、参考书和参考资料以挖掘思政教学思路和思政元素；甚至课前为学生发布的学习任务中便可嵌入思政内容。

（专业课程思政的融入策略）

对于课中践行课程思政融入，易芳芳老师则是以在BOPPPS教学模式不同环节中如何融入思政元素，展示了课堂融入思政元素可通过组织学生探讨，完成课堂测验，充分利用时政热点等多种形式实现，分享了课程思政融入方法的同时并融入了OBE教学理念。易芳芳老师认为课程思政教育并不一定就是宏大理念的宣贯，更多是教师能不断创新教学方法，将思政元素融入课堂教学的每一个环节，用潜移默化的方式引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，感受和追寻生活中的真善美，以更广阔视角诠释课堂思政教育的意义。

（BOPPPS教学模式）

正如习近平总书记强调的“要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强”，“其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。只有加大课程思政建设力度，教师在课堂组织中重视思想政治教育，深入挖掘思想政治教育资源，方能构建全员、全程、全课程育人格局，实现立德树人根本目标。