2025年 3 月 12 日下午，数据科学与计算机学院在行政楼多功能培训室顺利开展“省级一流课程建设”教育教学研讨沙龙。本次沙龙围绕“省级一流课程建设”深入探讨，旨在提升我校网络工程专业课程质量，增强专业竞争力。

数据科学与计算机学院网络工程系李秀娟主任从课程体系优化、教学资源开发、教学方法创新等维度，阐述了网络工程专业“路由与交换技术”、“华为证书培训”、“计算机技术与软件水平考证”三门课程建设规划，明确了建设目标与方向，为后续课程建设工作搭建起宏观指导框架，确保各项工作有条不紊推进。研讨内容如下：

一、提高网络工程专业毕业生双证率作为专业建设的突破口，经过研讨规划，制定了清晰的考证时间线：

1.大二上学期开设“路由与交换技术”课程，学习完该课程后，鼓励学生考取 HCIA 证书，这一时间节点安排该考证，能强化学生进一步理解并掌握网络构建中的路由交换技术，助力构建扎实的专业基础。把握住这一时机，通过各种激励机制、提高学生的报考率与通过率。

2.与联通公司合作，开展 HCIP（华为认证 ICT 高级工程师）课程，对大三、大四现有的相关课程进行梳理和整合，去除重复或过时的内容，将与 HCIP 课程目标一致的知识点进行有机融合，形成一个连贯、系统的课程体系。在大三下学期、大四上学期期间鼓励学生考取HCIP证书，旨在培养出理论基础扎实、实践能力强，且熟悉企业实际项目流程的高素质网络工程专业人才。

3.软考网络工程师证书与课程融合

在网络工程领域的考证选择中，软考网络工程师证书与 HCIP 证书均具备较高认可度。然而，软考网络工程师考证在权威性与成本方面展现出独特优势。

软考网络工程师考证课程涉及内容较为广泛，难度也相对较高，需要从大一开始规划，将专业课程学习与软考融合：学习计算机网络、计算机组成原理、网络组建、网络安全等专业课程时，将课程内容与软考网络工程师考试大纲相对照，推动课程融合策略，促使各相关课程在教学过程中紧密协作、形成强大合力。在大三下学期、大四上学期期间鼓励学生考取HCIP证书。

二、教学资源开发

本学期，由合作企业牵头，将着力推进 “路由与交换技术” 课程教学资源的开发工作。修的原有教学资源的案例库、制作教学课件、实训项目设计等，充分发挥团队优势，确保开发出高质量、贴合教学实际需求的课程资源。